Presentación del libro. Academia Nacional de Medicina de Colombia 1873-2023. Medicina, Ciencia y Humanismo / Presentation of the book. National Academy of Medicine of Colombia 1873-2023. Medicine, Science and Humanism

La obra que se presenta hoy es producto de una iniciativa del presidente, doctor Germán Gamarra Hernández, quien convocó, con el aval de la Junta Directiva, a dos coeditores y, por consenso tripartito, a un grupo de 23 académicos para redactarla con ocasión del sesquicentenario de nuestra corporación. Su objetivo era simple: dar a conocer la historia de una sociedad médica, científica y humanista que ha reunido a protagonistas principales de la medicina nacional con más de un siglo y medio de ejecutorias.

Recapitulación. Centenario de la Academia Nacional de Medicina en 1973 / Recap. Centennial of the National Academy of Medicine in 1973.

En la ciudad de Bogotá a los 23 días del mes de agosto de 1973 se reunió en Sesión Solemne la Academia Nacional de Medicina en el Salón de Actos de la Academia Colombiana de la Lengua, para conmemorar el Primer Centenario de su Fundación (1873-1973). La Mesa Directiva estuvo integrada por el Señor Presidente de la República, Dr Misael Pastrana Borrero; los Académicos Juan Pablo Llinás, Presidente; Jorge Cavelier, Presidente Honorario; Mario Gaitán Yanguas, Vicepresidente; Julio Araújo Cuéllar, Secretario; Alberto Albornoz Plata, Tesorero y César A. Pantoja, Presidente del Comité Organizador del Centenario, acompañados por los Ministros de Salud Pública y Educación, Doctores José María Salazar Buchelli y Juan Jacobo Muñoz; El Gobernador de Cundinamarca, Doctor Alfonso Dávila Ortiz; el Alcalde Mayor de la ciudad doctor Aníbal Fernández de Soto; el Expresidente de la República Doctor Julio César Turbay Ayala; los doctores Eduardo Guzmán Esponda y Joaquín Piñeros Corpas, Presidente y Secretario Ejecutivo del Colegio Máximo de las Academias; el doctor Germán Zea Hernández y el doctor Armando Roa de Chile, Representante de la Asociación Latinoamericana de Academias Nacionales de Medicina (ALANAM).

De los cambios / Of the changes

Este número de Medicina bien podría llamarse el número del cambio, no de uno, sino de varios. En primer lugar, se inicia una nueva etapa en la Academia Nacional de Medicina de Colombia y en su órgano oficial de difusión, la revista Medicina. Han pasado 150 años desde su fundación y primera edición, respectivamente. Coincide la celebración de este sesquicentenario con una nueva junta directiva y una nueva diagramación de la revista. Simultáneamente, el país está a la espera del trámite ante el congreso de varias propuestas de cambio que ha presentado el nuevo Gobierno, entre las cuales está el proyecto de ley "por medio de la cual se transforma el Sistema de Salud en Colombia y se dictan otras disposiciones".

Sesquicentenario Academia Nacional de Medicina / Sesquicentennial National Academy of Medicine / Sesquicentennial National Academy of Medicine

La Academia Nacional de Medicina de Colombia, institución científica sin ánimo de lucro, nace como Sociedad de Medicina y Ciencias Naturales el 3 de enero de 1873, y adquiere vida jurídica por la Ley 071 del 22 de noviembre de 1890, cuando fue sancionada por el presidente de la República, Dr. Carlos Holguín. Había sido aprobada por el congreso el 16 del mismo mes y año. Lo anterior significa que, después de casi 18 años, se reconoce a la Sociedad de Medicina y Ciencias Naturales de Bogotá, como la Academia Nacional de Medicina y sus miembros fueron los mismos integrantes que conformaban la ya existente y activa sociedad.

The importance of the Brazilian Society of Neurological Investigation (SBIN) / A importância da Sociedade Brasileira de Investigação Neurológica (SBIN)

The Brazilian Society of Neurological Research (SBIN) was founded on December 19, 2000, by a group of neurol-ogists headed by Professor Lineu César Werneck, MD, Ph.D., to promote scientific development and cultural diver-sity in neurology and neurosciences. The criteria for members' admission have always been strict, and the group reached 80% of physicians with a Ph.D. degree. However, the conditions to become a member were modified to attract more researchers, especially the younger ones, and neuroscientists from other areas of health and biology. The scientific events were the primary goal of SBIN. Eighteen editions were performed. The board and members of the SBIN recognized that the Brazilian Academy of Neurology, and the other societies that encouraged the neuro-sciences, were working to continue the exponential increase of scientific production in the neurosciences in Brazil, realizing that their purposes were fulfilled. The society was dissolved in December 2020 (AU)

A Sociedade Brasileira de Investigação Neurológica (SBIN) foi fundada em 19 de dezembro de 2000 por um grupo de neurologistas capitaneados pelo Prof. Dr. Lineu César Werneck, com a finalidade de promover o desenvolvimento científico e cultural na neurologia e nas neurociências. Os critérios de admissão de membros sempre foram rígi-dos, tendo o grupo alcançado 80% de médicos com doutorado. Entretanto, as condições para se tornar membro foram modificadas com a intenção de atrair mais pesquisadores, principalmente os mais jovens, e neurocientistas de outras áreas da saúde e da biologia. Os eventos científicos foram o objetivo maior da SBIN. Foram realizadas 18 edições. A diretoria e os membros da SBIN reconheceram que a Academia Brasileira de Neurologia, e as outras sociedades de incentivo às neurociências, estavam trabalhando para a continuidade do aumento exponencial da produção científica em ciências neurológicas no Brasil, compreendendo que seus propósitos estavam cumpridos. A sociedade se desfez em dezembro de 202 (AU)

Prácticas y retos de una Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología como semillero de investigación / Practices and challenge of the Scientific Society of Dental Students as a seedbed for university research

Introducción: Las sociedades científicas de estudiantes son comunidades de aprendizaje extracurriculares, que se fundamentan en que son una estrategia formativa de investigación. Objetivo: Describir las prácticas y retos de una sociedad científica de estudiantes de odontología. Métodos: Se diseñó un estudio con enfoque cualitativo y etnográfico, que siguió las actividades de la sociedad estudiantil de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima, Perú) por un periodo de nueves meses en el 2019. Se utilizaron las técnicas de la observación participante y la documentación. Las categorías estudiadas fueron: identidad del semillero, prácticas realizadas y retos. Resultados: La sociedad estudiantil fue creada en el año 2014, se identifica como una comunidad de aprendizaje donde al estudiante se le proporciona herramientas metodológicas y conceptuales para desarrollar sus competencias investigativas. Es liderada por un presidente, asesores y comités permanentes. Sus principales prácticas son académicas, científicas y de proyección social. Los estudiantes relatan que les ha permitido vivenciar cómo se hace un proyecto de investigación, desde su concepción hasta su publicación. Conclusiones: Se concluye que la Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología es un semillero de investigación con seis años de trayectoria y se identifica como un lugar donde el estudiante aprende elementos y procesos de la investigación a partir del mismo acto investigativo. Su principal reto es la oficialización del semillero, puesto que desde su fundación, la facultad y las autoridades no lo reconocen como una institución(AU)

Introduction: The Scientific Student Societies are extracurricular learning communities that are based on research hotbeds as a strategy of formative research to promote the development of investigative competencies. Objective: To describe the practices and challenges of a Scientific Society of Dental Students. Methods: An ethnographic study was designed that followed the activities of the Society of Dental Students of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima, Peru) for a period of nine months in 2019. The techniques of participant observation and documentation were used. The categories studied were seedbed identity, practices carried out in the seedbed and challenges. Results: The Society of Dental Students was created in 2014; it is identified as a learning community where the student is provided with methodological and conceptual tools to develop their research skills. A president, advisers, and permanent committees lead it. His main practices are academic, scientific and of social projection. The students report that it has allowed them to experience how a research project was made, from its conception to its publication. Conclusions: It is concluded that the Scientific Society of Dental Students is a research hotbed with six years of experience and is identified as a place where the student learns elements and processes of research from the same investigative act; its main one is the formalization of the seedbed, since its foundation, the faculty and authorities have not recognized the seedbed as an institution(AU)

Producción científica relacionada a las Sociedades Científicas de Estudiantes en las ciencias de la salud / Scientific production about health sciences published by students scientific societies

Objetivo: Describir la producción científica mundial relacionada a las Sociedades Científicas Estudiantiles en los programas de las ciencias de la salud. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo que incluyó a los artículos científicos publicados en las bases de datos Scopus, MedLine, ScienceDirect, SciELO, Redalyc y el buscador Google académico en el periodo 2010 a 2020. Los términos incluyeron: Sociedad Científica de Estudiantes, Sociedad Estudiantil, Sociedad Científica Estudiantil y Asociación estudiantil. De los artículos seleccionados se recolectó las categorías de: tipo de publicación, año, nombre de la revista, país de origen, colaboración internacional, programa de estudios y autoría. Los datos fueron analizados de forma descriptiva a través de frecuencias. Resultados: Se encontraron 51 publicaciones, el país que más publicaciones tuvo fue Perú (37,3 por ciento). Los principales tipos de artículos fueron las cartas al editor (41,2 por ciento) y los artículos originales (29,4 por ciento). Los investigadores Cvetkovic Vega y Mejia constituyeron los autores con mayor número de artículos. La revista con mayor cantidad de publicaciones fue Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana (11,8 por ciento), mientras que la mayoría de artículos estuvieron en el programa de Medicina humana (90,2 por ciento). Conclusiones: La producción científica relacionada a las Sociedades Científicas de Estudiantes en las ciencias de la salud tiene como principal temática a la producción que realizan sus integrantes; Perú es el país con más artículos que ha publicado sobre el tema y la mayoría de fuentes de información son artículos del tipo carta al editor(AU)

Objective: Describe the scientific production published in health sciences programs by students scientific societies worldwide. Methods: A descriptive study was conducted of scientific articles published in the databases Scopus, MEDLINE, ScienceDirect, SciELO and Redalyc, and the search engine Google Scholar in the period 2010-2020. The search terms used were students scientific society, student society student scientific society and students association. The following data were collected from the articles retrieved: publication type, year, journal name, country of origin, international collaboration, syllabus and authorship. Descriptive data analysis was based on frequency estimation. Results: A total 51 publications were retrieved. The most productive country was Peru (37.3 percent). The main article types were letters to the editor (41.2 percent) and original articles (29.4 percent). Researchers Cvetkovic Vega and Mejia were the most productive authors. The journal with the largest number of publications was Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana (11.8 percent), whereas most articles were related to the Human Medicine program (90.2 percent). Conclusions: Scientific production about health sciences published by students scientific societies is mainly concerned with production generated by their members. Peru is the country with the most articles published about the subject. Most information sources are articles of the letter to the editor type(AU)

Comunicados das sociedades científicas brasileiras sobre práticas corporais e atividades físicas ao ar livre no contexto da covid-19 / Statements of brazilian scientific societies about outdoor body practices and physical activities in covid-19 context

Tendo como objetivos identificar e analisar os conteúdos oficiais das sociedades científicas brasileiras sobre práticas corporais e atividades físicas (PCAF) ao ar livre no contexto da pandemia da Covid-19, em fevereiro de 2021 foi conduzida uma pesquisa documental por meio de buscas nas páginas eletrônicas de algumas sociedades científicas relacionadas à temática e do Google. Entre as 12 comunicações oficiais encontradas, chanceladas por 10 distintas sociedades científicas e publicadas, em sua maior parte entre março e abril de 2020, destacam-se aproximações quanto à importância das PCAF ao ar livre, levando em consideração as medidas de distanciamento e/ou restrição de circulação adotadas, assim como evitar a proximidade com outras pessoas e aglomerações. Por outro lado, foram observadas discrepâncias em relação aos distintos indicadores que devem ser levados em consideração para a sua realização, às distâncias mínimas preventivas para as práticas e à abertura das academias de ginástica e clubes desportivos. Por fim, a maioria das comunicações oficiais indicou a importância da realização de PCAF ao ar livre, destacando que, para um menor risco de contágio, as pessoas levem em consideração as medidas de distanciamento e/ou restrição de circulação adotadas e, durante a prática, evitem a proximidade com outras pessoas e aglomerações. Entretanto, considerando-se que o momento ainda é de excepcionalidade, é importante o reforço permanente destas mensagens, englobando, em paralelo ao risco biológico, as questões relacionadas ao risco de influência social. (AU)

Aiming to identify and analyze the official contents of Brazilian scientific societies on outdoor body practices and physical activities (BPPA), in the context of the Covid-19 pandemic, a documentary research was conducted in February 2021 by searching the websites of some scientific societies related to the topic and Google. Among the 12 official communications found, endorsed by 10 different scientific societies and published mostly between March and April 2020, there were approximations regarding the importance of outdoor BPPA, taking into account the measures of distance and/or restriction of movement adopted, as well as avoiding proximity to other people and crowds. On the other hand, discrepancies were observed in relation to the different indicators that should be taken into consideration for its realization, the minimum preventive distances for the practices, and the opening of gyms and sports clubs. Finally, most of the official communications indicated the importance of performing BPPA outdoors, emphasizing that, for a lower risk of infection, people should take into account the distance and/or circulation restriction measures adopted and, during the practice, avoid proximity to other people and crowds. However, considering that this is still an exceptional moment, it is important to permanently reinforce these messages, encompassing, in parallel to the biological risk, the issues related to the risk of social influence. (AU)

Ciencia, salud pública y toma de decisiones: [Editorial] / Science, public health and decision making: [Editorial]

La pandemia por COVID-19 ha obligado a los gobiernos de todo el mundo a la toma de decisiones con información preliminar, insuficiente o discutible en argumentos científicos, algo que como académicos debemos entender y acompañar y se convierte en un reto mayor: ¿cómo dar recomendaciones con información limitada y reducir las incertidumbres? Para ello, primero que todo, se debe reconocer que estos procesos están sometidos a cambios según la evolución del conocimiento y la comunicación de la información se vuelve crucial para evitar minar la confianza pública ante los cambios. Es así como muchas recomendaciones para el manejo de COVID 19 han venido evolucionando a medida que se conoce mejor la patogénesis, sus mecanismos de transmisión y las particularidades en la respuesta inmune y, por ejemplo, pasamos de una recomendación inicial de medidas de prevención que incluía limpieza de superficies a una en la cual el énfasis es la limitación en número de personas en reunión. La Asociación Colombiana de infectología junto con otras 27 sociedades científicas lleva tres diferentes actualizaciones de recomendaciones basadas en evidencia en los primeros 12 meses de pandemia, es decir cada tres meses se han venido revisando las más de 250 recomendaciones, lo cual ha significado un trabajo enorme de revisión, discusión y presentación final las cuales, afortunadamente, han sido acogidas y tomadas como base de las decisiones gubernamentales.

The COVID-19 pandemic has forced governments around the world to take decisions on preliminary, insufficient The COVID-19 pandemic has forced governments around the world to make decisions with preliminary, insufficient or debatable information on scientific grounds, something that as academics we must understand and accompany and which becomes a major challenge: how to give recommendations with limited information and reduce uncertainties? To do this, first of all, it must be recognised that these processes are subject to change as knowledge evolves and the communication of information becomes crucial to avoid undermining public confidence in the face of change. Thus, many recommendations for the management of COVID 19 have evolved as the pathogenesis, transmission mechanisms and particularities of the immune response have become better understood and, for example, we have gone from an initial recommendation of measures to be taken in response to COVID 19 to a recommendation of measures to be taken in response to COVID 19, we have moved from an initial recommendation for prevention measures that included surface cleaning to one in which the emphasis is on limiting the number of people at a meeting. The Colombian Association of Infectious Diseases, together with 27 other scientific societies, has scientific societies has three different updates of evidence-based evidence-based recommendations in the first 12 months of a pandemic, i.e. every months of the pandemic, i.e. every three months, the more than 250 recommendations have been This has meant an enormous work of review, discussion and final presentation which, fortunately, have been accepted and taken as a basis for governmental decisions. and taken as a basis for governmental decisions.

Producción de las sociedades científicas de estudiantes de medicina en Perú / Production of the scientific societies of medical students in Peru

Introducción: Las escuelas de medicina en Perú tienen un papel importante en la producción científica y el desarrollo en salud del país. Las Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina promueven la investigación entre sus miembros. Sin embargo, no se conocen la evolución y el impacto de su producción científica en sus respectivas universidades. Objetivo: Describir la producción científica de las Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina en Perú durante el período 2002-2018. Métodos: Estudio descriptivo, que analizó los artículos científicos publicados durante 2002-2018 por alguna de las Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina que estuvieron afiliadas a la Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana. Estos artículos se recolectaron mediante una búsqueda sistemática y por autorreporte de los miembros de las sociedades. Además, en cada caso se calculó el aporte a la producción científica en Scopus de las universidades de origen. Resultados: La Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana registró 39 Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina afiliadas, las cuales publicaron 856 artículos científicos entre 2002 y 2018. Existió una tendencia creciente del número de artículos. Del total de estos, 407 (47,6 por ciento) fueron originales, 390 (45,6 por ciento) estaban indizados a Scopus y 580 (67,8 por ciento) tenían como primer autor a un miembro de alguna sociedad. La mediana de artículos por Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina resultó de 11 (rango: 1 a 154). Durante el período 2015-2018, en 9/34 universidades, las Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina aportaron más de la cuarta parte de la producción científica de su universidad a Scopus. Conclusiones: Las Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina presentaron variable producción científica y en varios casos aportaron significativamente a la producción de artículos científicos de sus universidades(AU)

Introduction: Medical schools in Peru play an important role in scientific production and health development nationwide. The Scientific Societies of Medical Students promote research among their members. However, the evolution and impact of their scientific production in their respective universities are not known. Objective: To describe the scientific production of the Scientific Societies of Medical Students in Peru during the period 2002-2018. Methods: Descriptive study that analyzed the scientific articles published during 2002-2018 by any of the Scientific Societies of Medical Students affiliated with the Peruvian Student Medical Scientific Society. These articles were collected through systematic search and self-report by the members of the societies. Also, in each case, the contribution of the universities of origin to Scopus scientific production was calculated. Results: The Peruvian Student Medical Scientific Society registered 39 affiliated Scientific Societies of Medical Students, which published 856 scientific articles between 2002 and 2018. There was an increasing trend in the number of articles. Of that total, 407 (47.6 percent) were original articles, 390 (45.6 percent) were indexed in Scopus and 580 (67.8 percent) had a member of a Society as their first author. The median number of articles by Scientific Societies of Medical Students was 11 (range: 1 to 154). During the 2015-2018 period, in 9 of 34 universities, the Scientific Societies of Medical Students contributed to Scopus more than a quarter of the scientific production of their university. Conclusions: The Scientific Societies of Medical Students presented a diverse scientific production and, in several cases, contributed significantly to the production of scientific articles at their universities(AU)

Medicina de Família e Comunidade e Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade: quem somos nós, 45 e 40 anos depois? / Family and Community Medicine and Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade: who are we 45 and 40 years later? / Medicina Familiar y Comunitaria y Sociedad Brasileña de Medicina Familiar y Comunitaria: ¿quiénes somos, 45 y 40 años después?

Neste ano de 2021, comemorativo dos 40 anos da Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC) e dos 45 anos da especialidade no Brasil desde os primeiros programas de residência médica na área, lançamos este número especial da Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (RBMFC). Ele está composto por três entrevistas, trazendo a visão de pessoas que, de alguma forma, representam o passado, o presente e o futuro da especialidade. Naturalmente haveria muitas e muitos médicas/médicos de Família e Comunidade para consultarmos, mas seria impossível colocar a todas e todos neste espaço. Nossos convidados e convidadas estão listados e apresentados ao fim deste editorial.

Una dinámica alternativa del desarrollo científico investigativo desde el Capítulo de Ciencias Básicas Biomédicas en Artemisa / An alternative dynamic for scientific research development from the per-spective of the Basic Biomedical Sciences Branch Section in Artemisa

Introducción: El trabajo que desarrolla el Capítulo artemiseño de la Sociedad Cubana de Ciencias Básicas Biomédicas está encaminado a la formación de los recursos humanos, a mejorar la competencia y el desempeño de los asociados en su labor docente asistencial. Objetivo: Describir la contribución del Capítulo de Ciencias Básicas Biomédicas de Artemisa en el desarrollo científico investigativo de sus profesionales. Métodos: Se realizó una investigación de tipo descriptiva y analítica en la provincia Artemisa en el año 2019. Se trabajó con el Capítulo Provincial de Ciencias Básicas Biomédicas, así como la totalidad de sus asociados coincidiendo la muestra con el universo de estudio. Durante el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático-estadístico. Resultados: El capítulo de Artemisa tiene una membresía de 35 afiliados: 18 médicos (51,4 por ciento), nueve licenciados en enfermería (25,7 por ciento) y ocho de otras ramas profesionales (22,8 por ciento). No se cuenta con ningún tecnólogo de la salud ni estomatólogos afiliados. En la totalidad de las actividades científicas se tuvo una participación activa y numerosa de los miembros de la sociedad y el encuentro metodológico fue la actividad científica que más se realizó. Conclusiones: El Capítulo de Artemisa potencia la calidad en la asistencia, en la formación y en la investigación desde el inicio del proceso docente-educativo hasta la formación continuada del egresado. Asimismo, constituye un pilar fundamental en la formación posgraduada por cuanto contribuye al desarrollo de habilidades docentes e investigativas en los profesionales de la salud de la provincia(AU)

Introduction: The work of the Artemisa branch section of the Cuban Society of Basic Biomedical Sciences is aimed at training human resources and improving the competence and performance of its members in their teaching and medical practice. Objective: Describe the contribution of the Basic Biomedical Sciences Branch Section in Artemisa to the scientific research development of its professionals. Methods: A descriptive analytical study was conducted in the province of Artemisa in the year 2019. The study universe and sample coincided, since all the members of the Provincial Basic Biomedical Sciences Branch Section participated in the research. Theoretical, empirical and mathematical-statistical methods were used. Results: The Artemisa Branch Section has 35 members: 18 physicians (51.4 percent), nine graduated nurses (25.7 percent) and eight professionals from other fields (22.8 percent). No health technologist or dentist is affiliated. All the scientific activities were attended by a large number of members and their participation was active. Methodological meetings were the most common type of scientific event. Conclusions: The Artemisa Branch Section fosters quality in care, training and research from the start of the teaching-learning process to the continuing education of graduates. It is likewise a fundamental pillar of graduate training, contributing to the development of teaching and research skills in the health professionals of the province(AU)

Estudiantes de medicina como impulsores de la educación médica: el caso de la Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana / Medical students as promoters of medical education: The case of the Peruvian Student Medical Scientific Society

Introducción: La Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP), a través de su Comité Académico, planifica y realiza actividades de educación médica, tales como conferencias y talleres. Objetivo: Describir las actividades académicas organizadas por las sociedades científicas de estudiantes de medicina (SOCEM) del Perú durante los años 2015 - 2018. Material y métodos: Estudio descriptivo retrospectivo. Se revisaron 119 reportes de actividades realizadas por las SOCEM afiliadas a SOCIMEP. Dichas actividades fueron reportadas a través de un formato estandarizado, en el cual se registran las principales características de la actividad y temática abordadas. Resultados: Se reportó un total de 783 actividades (2015=68, 2016=70, 2017=263, 2018=382) que sumaron una duración de 3 661 horas académicas e involucraron a 24 050 asistentes. Se observó que el mayor número de actividades organizadas abarcó temas del área de ciencias clínicas. Las actividades basadas en el aprendizaje entre pares fueron frecuentes (27,2 por ciento) y con un incremento del 8,8 por ciento al 28,8 por ciento durante los cuatro años. Conclusión: En el Perú, los estudiantes de medicina a través de las SOCEM realizan un gran número de actividades de educación médica, especialmente en ciencias clínicas. Estas actividades complementan la formación tanto de los estudiantes que participan como organizadores de actividades académicas como de los asistentes(AU)

Introduction: The Peruvian Student Medical Scientific Society (SOCIMEP), through its Academic Committee, plans and carries out medical education activities such as conferences and workshops. Objective: To describe the academic activities organized by the scientific societies of medical students (SOCEM) of Peru during 2015 - 2018. Material and methods: Retrospective descriptive study. A total of 119 reports of activities carried out by the SOCEM affiliated with SOCIMEP were reviewed. These activities were reported through a standardized format, in which the main characteristics of the activity and the topic addressed are recorded. Results: A total of 783 activities (2015=68, 2016=70, 2017=263, 2018=382), which totaled 3,661 academic hours and involved 24,050 participants, were reported. It was observed that the largest number of organized activities covered topics around clinical sciences. Activities based on peer learning were frequent (27.2 percent), with an increase from 8.8 percent to 28.8 percent during the four years. Conclusion: In Peru, medical students carry out many medical education activities through SOCEMs, especially in clinical sciences. These activities complement the training of both the students who participate as organizers of academic activities and those who attend them(AU)

Annual review of Chinese Journal of Traumatology 2020 / 中华创伤杂志(英文版)

The year 2020 is an extremely unusual year. The world lost more than one million lives due to the attack of COVID-19. Economic production has been greatly reduced, and daily activities are largely restricted. Luckily the work of Chinese Journal of Traumatology (CJTEE) has not been adversely affected. 2020 is a harvest year for the journal, which (1) was included in the high-quality academic journals by China Association for Science and Technology; (2) cover of each issue is newly designed; (3) submission increased by about 60% with more countries and regions covered; (4) usage in the ScienceDirect database exceeded a million; (5) the CiteScore rises to more than 2.0 the first time. This study reviewed the articles published in the year 2020 by CJTEE.